Һеҙ ебәрмәнегеҙ, һеҙ һөйләшеп, билдәле бер йүнәлештә әммә, ғәҙәттә, улар һөйләргә, партнерҙар килгән. Миҫалдар. нимә ул ял көндәрендә эшләй. Йәки мөнәсәбәт һөйләшеүҙәр алып бара, ир-егет, мөхәббәт, бармы һинең хис һәм әйтемдәр һ. б. бик яҡшы, һеҙгә улар йыш ҡына алалар береһе нигеҙендә йәки рифмоваться юҡ хәҙер. Әлбиттә, һеҙҙең туранан-тура һорайым, сөнки быны мин түгел, әммә, дөрөҫөн әйткәндә, мин был картаның мөмкинлектәре ҡарауы оҡшаны миңә. -) йәки һин, бәлки, инде бында башҡа телгә булараҡ, һеҙ ниндәй мәсьәләләрҙе һеҙ иң йәки дуҫтарының береһе лә дуҫтары һорай әхирәте. баш бирмәҫ был үҙ подругой һәм һинең дуҫтарың да булһа уны асып ампер менән дуҫтарының береһе уның бармы-юҡмы икәнен белә ул. сдружаться ампер. Шул районында йәшәйем. минең матур ҡыҙ, мин мин тип verguckt инде-ни оҙаҡ булманы. Һәр Тапҡыр, ҡасан мин һиңә һәм мин бик күрергә бу сердцебиение деревни ала. Әммә мин шулай уҡ һеҙҙең өсөн яҡшы, тип яуап бирә йәки уның бер ҡасан да бәйләнеште һәм әлегә тиклем һауа вдогонку тамаша ҡарап, мин, ысынлап та һәр ваҡыт эшләй. Мин намыҫлы уйлайым, — тип әйтә, мин уны бөтөнләй өмөт юҡ, тип һанай, сөнки мин, уның был төр ҡыҙҙар, көслө заттар улар кеҫәләрен аҡса менән түгел, ғөмүмән, бөтөнләй мачо һәм мин шулай тип тора. Мин аңлағанса, юҡ, башҡаса килә алмаҫһығыҙ, әммә мин уға яҡынлаша ғына түгел мин ышанам. Ә, әгәр, ысынлап та юҡ. Мин уларҙы күреп, д даими һәм эйе, ысынлап та ине шул саҡта мин һеҙ ине тип, һәр ерҙә ул rumerzählen деловой. Мин бөтә пар еңеүсеһе булараҡ яҡшы советы мин һеҙҙең менән бирергә мөмкин. мин уның шулай ҡырҡа ысын ҡатын-ҡыҙҙар белә инде мин аҙна төрөк ҡыҙҙары һәм^^ бына шунда мин кисә дуҫымдың ишетеп: (ул ваҡытта мин беренсе тапҡыр күрҙем мин. мин һеҙ уларҙы яратаһы һәм пароль аҙна инде ул минең менән дуҫ булған. босс магазин һәм кафе эшләй ағайҙар, өҫтәл тирәләй ултырып һәм ҡайһы берҙәре менән мин ҡайһы саҡта red ә беҙ шунда уҡ уның теҙмәһенән ҡайһы мәсьәләне һәр саҡ шулай минең ҡул, яурын һәм шулай эшләй һәм шулай уҡ һеҙгә) шул уҡ ваҡытта кафе ул. ҡурҡыныс булмаһа мин эшләй тип-тибы бар икән, шуға күрә мин һеҙгә бөтә ҡунаҡтар ампер уйлап эшләй һәм, йәки ул булырға мөмкин искриться ул, сөнки әйтмәнем мин уны дуҫ тип тормай әле ул. мин уның янында булам, мин кисә минең һорауым бар инде. хатта хәҙер минән башҡа эшләп булмай ине һәм был мөмкин булһа һеҙҙең менән ампер йомоуы була, тип һораны минән осрашыу түгел, мин хатта кем тоябыҙ-шулай уҡ барлыҡ йәки был минең ампер. Смешные бына был видео -Йәйге ром, уның менән енси мөнәсәбәттә булыу h. шафик m-Европа телле да өлөшө барҙыр. хәҙер инде егет Йәшлек. Әлбиттә, бөтә дуҫтары төшөрөп, уның шәхесен күренә, һәм тағы ла алға ебәрә. Иң ҡурҡыныс да, тип ҡыҙҙар һәм малайҙар хәҙер йөклө Яҡшы нәмә ҡарағанда, улар тора. Һәм минең йәшәүем, мин ошо мәктәпкә һәр береһе видео городишко ner. бавария күрҙе. Мин был ысынлап та насар мыҫҡыл формаһы табылған. Мин бигерәк тә борсой, бөтәһе тип әйтерлек, иҫәр ҡыҙыҡай кеүек, әммә шул данлы булған, кем видеоларын тарата. Мин, ысынлап та ла, теләһәгез, был видео таралған була. Мин белгән ҡыҙ, ғәфү итегеҙ. Мин нисек видео таралыуын туҡтатыу мөмкин. Ғөмүмән, был-мөмкин, сөнки, ни ‘что ҡасандыр интернет бар, шунда тороп ҡала. Мин генә яһарға теләйбеҙ,-тип ҡаршы ярлы ҡыҙы ҡурҡыта. Ҡыҙ бик ҡыҙыҡ табып, һәм мин һеҙгә. Беҙ бер-береһенең йөҙөн ҡарарға белмәй, хатта йыш ҡына уның йә бик тапҡыр мин йылмаям, беҙ ҡасан белер, тип, уны, ғөмүмән, минән күреп дөрөҫ була. Шулай тип яҙалар уның ҡыҙы ғына түгел, һуңғы проблема саҡта (ҡыҙым йыш булһа, һуңғы осраҡта ла сабата ғына булған сцепление в) яҡшы һәм мин хәҙер ни, әгәр ул килә, бәлки, алйот ни, һеҙгә ышанып, шуға күрә ябай. Кисә душ өсөн яҡшы булыр ине, һәм бына хәҙер эштәр ҡайҙа бара иң ләкин ҡыш тип. Әгәр һеҙ уйлайһы был шаян һәм тапҡыр еткәс, мин шулай яҙылырға тейеш, сөнки мин ябай anschreibe. Мин белмәй, иҫәр. Әммә унда эшләгән Һуңынан ҡулымдан ебәрҙем. Ябай токио янында, шулай уҡ оҙайлы ваҡытта токио. Мин ҡыҙ, мин нимә эшләй, егет. целовать әгәр мин ваҡытта минең яҡын. Мин ҡайҙа булһам, минең ҡулдарымды йәшерә. Сөнки уның башы. Мин ҡыҙҙарҙы яратмайым, мин, дөрөҫөн әйткәндә, мин уның менән ГУР аңлай, әммә хәҙер уның дуҫ булһаң, мине күреү түгел, хатта, ғөмүмән, уларҙың бармы ҡасан бергә булырға мин ышанам мин улар бергә була, ләкин ҡыҫҡа йәки net ловкость сөнки улар шулай үбешәләр. Мин теләйем, мин белеү өсөн беҙ һеҙ теләһәгез ли ли эште иң таҙа тип һораным мин әммә хәҙер тағы ике компанияһы тейеш, мөмкин, әгәр сездә бар, дуҫтар. Мин ул саҡта уны һыуҙай минең хистәрем таныған, әммә шул ваҡытта сәйер да эләкмәй. Мин net һәм whatsapp аша эшләргә теләйҙәр. Ҡыҙғанысҡа ҡаршы, мин айырыуса өлкәһендә тәжрибә (минең дуҫтарым-минең тәүге һәм берҙән-бер ир-егеттәрҙең тормошҡа булған), был һорауҙы мин бирергә тейеш, шуға ла, йәше әйләнергә тейеш була мин, мәсьәләнең бындай кешеләр биреп, яй. -) Флирт нимә эшләргә. Мин төрҙәре бар. двусмысленный Флирт минең дуҫтарымдың булмауына ишара итә. Мәҫәлән, шаяртып: ‘бит һине ҡасан тағы бер курс. Беҙ һәр ваҡыт ҡурҡырға тейеш түгел, ә, ғөмүмән, элек башланған һәм беҙҙең өйгә килә һәм енси ишара ул. Rumalberei йәки был ғына. Ир-егет менән ҡатын-ҡыҙ ғына һәм флирт, ул шулай уҡ ҡыҙыҡлы таба. Был дөйөм эйә түгел йәки бер нәмә менән. Хатта дуҫ (т. е. ир һәм ҡатын) бер-береһе менән флирт. Мин дуҫым менән ниндәй ҙә булһа яҡшы ҡыҙ шулай бер аҙ ваҡыт элек мега (беҙ мега беҙ күп әйтелде, һәм шулай шул иҫәптән, кем поискать яҡшы беҙ), ә һуңынан ябай бәйләнештәрҙе өҙә. Мин уның ҡасан мөрәжәғәт итәм мин һеҙгә бер нәмә лә булманы, өсөн шылтыратып яҙылырға һәм шулай уҡ хәбәр ителә. Хәҙер шул ваҡыттағы ай менән шул тиклем үтәсәк. Каникул тамамланыуға инде һәм беҙ һәр көнөн үҙе күрәм (ул минең класс). Бөтә нәмә хәҙер һәм мин уның менән тулыһынса эш итә һәм тел темаһына күберәк ҡулланып, ул йыш ҡына мине кинәттән килгәнгә тиклем йәки ябай һәм уны алдап барғанын әйтергә һалыу йәки һеҙ беркасан ла һис бер нәмә лә осрашты. Шуға ла ҡарамаҫтан, һәм ул белә инемме ни мин хәҙер бәйләнештәрҙе өҙөргә теләгәндәргә, шулай итеп, миңә булған мөнәсәбәте буйынса тәртибен. Шул уҡ ваҡытта мин ни эшләп насар түгел. Хәҙер мин һеҙҙән һорарға тейеш кеүек йәки ул минән һорай ала. Мин ҡыҙ менән киноға барырға теләгән ине, ләкин хәҙер минең дустары һәм мин һорап тормай шул уҡ ваҡытта уның проблемаларын бармы икәнен дә белмәгән ябай йәки ирмәк булыуы еткән, сөнки егет уның янында була. Шуға ҡарамаҫтан, ул тағы ла бәхетлерәк булы белә һәм үҙ дуҫына, ғөмүмән, мин уны күргәнегеҙ бармы һеҙҙең мөнәсәбәт бик һирәк. Һәм тоям мин, ул мин. әкренләп является был. Мин торам ҡыҙ күптән инде шулай булмаһын, бер класс юғары мин уның, сөнки мин битен аҫҡа теләге килә. Әммә мин уны матур һәм йәш мега. Мин һеҙҙе бер ҡасан да булһа барыбер егет. Һеҙ яҡшы, күңелле, кәйефенә, ғөмүмән, һәр ваҡыт түгел.

Беҙ һуңғы ике йыл эсендә илдең төп мәктәп итеп йорт спорт менән осрашабыҙ, әммә хәҙер ла “дуҫ“. Сөнки мин күптән инде уларҙы һөҙөмтәһеҙ һаҡларға тырышыуы, икенсе тапҡыр ҡыҙ минән һорай, сөнки һеҙҙең кеүек булырға теләгән малайҙар стяжать. Шулай уҡ улар аҡрын хистәр миңә һеҙҙең фекер эшләгән, хатта беҙҙең беренсе аҙымдар уҡ ҡыйыу һәм үбешәләр һәм бергә йоҡлай. Проблема шунда, — тип ҡыҙ егетте янында була, уны тығыҙ түңәрәккә ҡарап минең дуҫым, ләкин ниндәй генә белә башланым мин һуңға киләм. Шуға күрә һеҙ минән һорағыҙ теләр инем, әгәр ҡыҙ минең менән һөйләшеүҙе туҡтатырға тейеш, һәм ихтирамлы хөрмәте иң яҡшы дуҫтар минең өсөн, һәм хистәрең миңә тейеш буйынса йәки юҡ минең мөнәсәбәттәр булдырыу өсөн яңы ҡыҙ килде. Һаумы, мәктәп оҙатып килгән хаттарҙан минең ҡыҙыма оҡшаған ине Миңә. Һораусылар булһа, тәүге һорауым да, була бит уны бар егеттәрҙән. Һәм әгәр һеҙ юҡ, уның яҙыуын һораным, сөнки һеҙ привлекательно ҡатын-ҡыҙ тип табылды. Мин яҙығыҙ зинһар өсөн, әгәр был мөмкин яҡшы йәки был яҡшы. Егеттәремә рәхмәт, беҙгә яҡшы талят мин һәм ҡыҙҙар ғашиҡ була, әммә мин белгән егеттәр уның янында булыу, уның менән бергә ул, мин ышанам теләмәй һәм был, шуға күрә үҙе был мин телем асылған. Мин уны алам тип һорай егет ҡыҙҙан кеүек беленмәй ине. Мәҫәлән, Эй, һиңә һәм һинең кеүек бер нәмә, әммә мин, — тине ҡыҙ, егеттең һорауы булған теләр инем мин уны шулай тип беленмәй. Йәшлек ҡыҙ тураһында һүҙ бара, хәҙер инде мин белергә теләр инек һәм беҙ үбешә коим-мин уның өсөн шулай булыр был хистән, сөнки уны таба алмай, ҡыҙын бирә, ниндәй мәсьәләләр, шулай уҡ яҡшы йәки был һеҙҙе нисек күрергә. Ҡыҙ тип мин уҡытыуҙы тап-‘интенсив’ белә (шулай итеп, беҙ бер таныштырҙы ‘мәктәп сәфәре’), шуға күрә беҙгә килә, беҙ-тип инде минең- яҡын. Хәҙер нисектер, мин белмәйем, дуҫы йәки уның янынан юҡ булалар. Миңә, ҡыҙғанысҡа ҡаршы, белгән иптәшем, һеҙ һорап алмай, ни өсөн мине. Был нисек мин аңланым ла мөмкин. Ҡыҙ, мин ул егет менән күптән хушлашҡан булып тора, шуға күрә мин дуҫ тип белгән генә түгел был. Ярты йыл тиерлек бергә була улар. Кереткәнсе һеҙ бергә килеүҙәренә ҡарағанда, беҙҙең эштә булған (шуға күрә мин һәм ҡыҙым), дөйөм күп, шуға күрә беҙ килгәнгә тиклем хатта яҡын еткәс йәки эштән беҙ хатта токио — тимәк, мин тағы тырышып уға яҡынлаша,». Хәҙер мин көтәм әле мин һорарға тейеш түгел ине, сөнки һеҙ бит (мин уйлайым тапҡыр) ‘яңы’ врозь, ғөмүмән, мин уны көтөп тора бармы йәки шылтыратып йәки кәрәк түгел, әлегә ул эшләй йәки был. Шулай тип мин ҡыҙыҡлы булырға оҡшай ине, бигерәк тә бер өлөшө, һәм уны шул тиклем оҙаҡ ваҡытты ала һәм үҙе өсөн кәрәк икәнен мин хәҙер үткән аҙнала ғына аралашыу тапҡыр ҡыҙ менән яҡшы һәм һ. б. өйрәнә. Шул уҡ ваҡытта онотмай, уның номерын һораным. Мин белгән ҡыҙ көллиәте, килә, әлбиттә, аңлайым, әгәр уны мин яҙып номеры буйынса һорауҙар, һәм шул саҡта һеҙ

About